Powiat Krośnieński usprawnia dostęp w szkołach. PFRON dofinansował modernizacje za 206,9 tys. zł

Powiat Krośnieński zakończył prace adaptacyjne w dwóch szkołach powiatowych, które mają ułatwić naukę i poruszanie się uczniów z niepełnosprawnościami. Jak informuje urząd powiatu, przedsięwzięcia były realizowane dzięki dofinansowaniu z Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych w ramach „Programu wyrównywania różnic między regionami III” (obszar B).

Bezpośrednie skutki dla uczniów i personelu

Realizowane prace poprawiły warunki sanitarnie i użytkowe w dwóch placówkach: Zespole Szkół w Iwoniczu oraz Zespole Szkół im. Armii Krajowej w Jedliczu. W Iwoniczu przebudowano łazienki, które wcześniej nie spełniały wymogów dostępności. W Jedliczu zmodernizowano pracownie zawodowe, m.in. wymieniając podłogi na antypoślizgowe i elektrostatyczne oraz instalując nowe oświetlenie LED o powłoce antyolśnieniowej.

Dla uczniów z ograniczoną mobilnością remonty oznaczają łatwiejszy i bezpieczniejszy dostęp do sal dydaktycznych oraz toalet spełniających normy. Nowe oświetlenie i podłoże zmniejszają ryzyko poślizgnięć oraz poprawiają komfort pracy w pracowniach zawodowych, co ma znaczenie szczególnie przy zajęciach praktycznych.

Szczegóły techniczne i koszty inwestycji

W Zespole Szkół w Iwoniczu zakres prac obejmował roboty rozbiórkowe i budowlane oraz wykonanie nowych instalacji sanitarnych i elektrycznych. Całkowity koszt tej inwestycji wyniósł 168 802,72 zł brutto. W Jedliczu przeprowadzono wymianę zużytej wykładziny na antypoślizgową i elektrostatyczną, poszerzono otwór drzwiowy poprzez demontaż dotychczasowych drzwi i montaż nowych, a także wymieniono sześć świetlówek na nowoczesne lampy LED; koszt przedsięwzięcia to 38 130,00 zł brutto.

Łączny koszt obu projektów opiewa na 206 932,72 zł brutto. Dofinansowanie z PFRON pokryło 55 procent wydatków, co daje wsparcie w wysokości około 113 813 zł. Pozostałą część kosztów sfinansował Powiat Krośnieński.

Programowe wsparcie dostępności

Jak przypomina urząd powiatu, działania wpisują się w program wyrównywania różnic między regionami, którego celem jest m.in. zwiększanie dostępności usług publicznych dla osób z niepełnosprawnościami. Powiat podkreśla, że modernizacje są elementem dłuższego procesu dostosowywania infrastruktury oświatowej do potrzeb wszystkich uczniów.

Prace w szkołach powiatowych to także odpowiedź na rosnące oczekiwania społeczności lokalnej dotyczące równego dostępu do edukacji. Uproszczenie poruszania się po budynkach i poprawa warunków sanitarnych ma bezpośrednie przełożenie na bezpieczeństwo uczniów oraz możliwość pełniejszego udziału w zajęciach praktycznych czy grupowych.

Informacje praktyczne dla rodziców i uczniów

• Modernizacje są już zakończone — adaptowane pomieszczenia powinny być dostępne w trybie normalnym; w razie wątpliwości rodzice i opiekunowie powinni kontaktować się bezpośrednio z sekretariatem szkoły.
• Zmiany obejmują m.in. dostosowane łazienki, poszerzone przejścia oraz antypoślizgowe podłogi, co ułatwia korzystanie z sal osobom poruszającym się na wózkach i z ograniczoną mobilnością.
• W pracowniach zawodowych zastosowano oświetlenie o mniejszym natężeniu olśnienia — istotne przy pracy precyzyjnej i dla osób wrażliwych na światło.

Rodzice uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego lub uczniów z trudnościami powinni uzyskać dodatkowe informacje o dostępności konkretnych sal i pomocy w szkole, kontaktując się z pedagogiem szkolnym lub dyrekcją.

Dalsze plany i kontekst lokalny

Powiat Krośnieński wskazuje, że opisane inwestycje są kolejnym etapem w systematycznym usuwaniu barier architektonicznych w placówkach oświatowych, których jest organem prowadzącym. Chociaż w komunikacie nie podano harmonogramu następnych działań, realizowane projekty pokazują, że powiat korzysta z dostępnych programów krajowych do modernizacji infrastruktury.

Dla mieszkańców regionu inwestycje te oznaczają stopniowe podnoszenie standardu szkół i lepsze przygotowanie placówek do pracy z uczniami o różnych potrzebach. Z punktu widzenia samorządu to także sposób na efektywne wykorzystanie środków zewnętrznych przy równoczesnym zmniejszaniu barier w dostępie do edukacji.

Więcej informacji o programach wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami oraz o zasadach dofinansowania można znaleźć na stronach organizacji zajmujących się rehabilitacją zawodową i społeczną; w kwestiach praktycznych warto zgłaszać się do sekretariatów szkół lub urzędu powiatowego.